Cuando un libro se rompe... II

En cierta ocasión escuché unas palabras que se me grabaron en la mente y que recordaré siempre. Fueron palabras que, desde entonces, utilizo con frecuencia.
"Si te piden un escrito, un dibujo o un trabajo y lo entregas arrugado, roto o sucio puede ser por dos motivos, o no valoras el trabajo que haces o te da igual que la persona a la que se lo das piense que no te importa. Por lo que si realmente valoras tu trabajo, repítelo y entrégalo como si fuera lo mejor que has hecho en tu vida"
¿Por qué os cuento esto?
No hace mucho en el colegio de Jaime se realizó una actividad de fomento de la lectura. Era parecido al book crossing, pero adaptada a niños de infantil. Cada niño tenía que llevar un cuento de casa para compartir.
Inicialmente decidí que mi hijo no participara por dos motivos:
el primero fue un malentendido por la redacción de la carta informativa (entendí que habría posibilidad de no recuperar el libro, cosa que no me entra en la cabeza pues si mi hijo pierde, rompe o estropea un cuento ajeno me falta tiempo para reponerlo)
 y el segundo, porque escuchando comentarios del resto de familias llegué a la conclusión de que la actividad no podría aportar nada positivo a mi hijo. (comentarios tales como "a ver qué tengo viejo por casa", "iré a los chinos")
Finalmente, después de hablar con la tutora de mi hijo, Jaime participó y llevó su cuento (ni el más feo, ni el más roto, ni el de los chinos) Mauro necesita un abrazo
El primer libro que nos llegó, independientemente de que me gustara o no, indicaba que la familia había tomado en serio la actividad.
El segundo... ¿qué era eso? ¿Un libro roto? no, rotísimo, destrozado.

¿Cómo se puede tener tan poca vergüenza? ¿de verdad estos son los valores que queremos transmitir a nuestros hijos?
¿tan poco le importan a esa familia sus hijos? ¿tan poco le importa a esa familia la cultura? o... ¿tan poco le importa que pensemos lo poco que les importa?
¿qué le explico yo a mi hijo? ¿cómo explicar algo así sin perder el respeto?
- Jaime, esto es lo que no hay que hacer a los cuentos-
Respeto por la cultura y por nuestros hijos.

Siempre te querré pequeñín

Ya hace un tiempo que no leemos este cuento, pero hubo una época (grrrr) en la que Jaime, cada vez que tenía un día malo en conducta, a la hora del cuento pedía "el de Colín" 

Es curioso cómo un niño tan pequeño sabe que no lo ha hecho bien.

Qué importante es decirles que les queremos independientemente de su comportamiento. Y de esto precisamente trata este cuento, de hacerles saber que pase lo que pase ssiempre les querremos.

Uno de los cuentos más bonitos que he leído.

Siempre te querré pequeñín

Debi Gliori

Colín está enfadado y tira, rompe, derrama, grita, llora, golpea, patalea, astilla, machaca, aporrea... su madre preocupada le pregunta qué pasa y Colín responde -soy un zorro pequeño, enfadado y tristón y nadie me quiere de corazón-

Ante tal destrozo, ¿qué contestará su madre? El título, Siempre te querré pequeñín, dice todo acerca de la respuesta.
Un cuento con el que poder tratar la pérdida de un ser querido. 

Uno de los cuentos más tristes que he leído (hay veces que es mejor no pensar)

... el cariño, como su luz, es duradero

Decepción

Puf! Qué decepción ayer en la feria del libro.
¿Cómo puede ser que algo tan bonito se convierta en algo tan comercial?
Ya sabéis mi aversión hacia la "literatura" de Peppa Pig, Caillou y demás... pues eso es lo que me encontré en la gran mayor parte de las librerías que habían apostado por vender sus libros tal día como el Día Internacional del libro.
Entiendo que todos quieran vender y recaudar, al fin y al cabo son su negocio, sus ingresos, su vida... pero ¿a toda costa?
Entiendo que tengan que llevar libros de este tipo, que también tienen su público y por ellos existen, pero ¿sólo este tipo de libros?
¿Cómo es posible que algo degenere tanto?
Menos mal que sí hubo alguien que apostó por la cultura y llevó una pequeña representación de literatura infantil.
Menos mal que mis hijos, por ahora, se dejan convencer fácilmente.
El año que viene me pensaré visitar la feria.

23 de abril

Día internacional del libro.

Desde que nació Jaime este día acostumbramos a ir a la feria del libro que se pone en la ciudad y obsequiamos a nuestros hijos con un cuento.

No es lo más cómodo, pues además de que hay mucha gente (imaginaos con los mellizos), el lugar en el que se establecen los libreros no es el más apropiado, aunque  esa es otra historia; pero me gusta hacerlo,  pues pienso que además de actividades como acudir a la biblioteca a por libros e ir a la librería a comprarlos, esta es otra buena manera de fomentar la lectura en mis hijos.

Hoy es 23 de abril, iremos a la feria con los niños y compraremos un cuento.

¡Feliz día del libro!

Integración

¿Qué hacemos cuando nos encontramos a alguien que tiene alguna dificultad? ¿Le ayudamos? ¿Cómo?
Normalmente son "ellos" los que han de adaptarse a nuestro entorno

¿Qué tal si nosotros adaptamos nuestro entorno a ellos?

Cuadradito juega con sus amigos...

Así comienza uno de los cuentos de los que hoy os voy a hablar. Cuento apropiado para niños pequeños a través del cual se puede trabajar la integración.

La muestra de que un cuento no necesita de grandes ilustraciones para ser fantástico.

¿Qué hace un cuadrado en un mundo de círculos? ¿Qué dificultades encuentra?

Por cuatro esquinitas de nada

Jérome Ruillier

Este cuento trata de integrar a otros en nuestro entorno adaptándolo a sus necesidades.

Sencillo ¿verdad? Pues mirad periódicos y noticias

Os dejo un enlace a un video en el que alumnos del CEIP El Espartidero de Zaragoza os narran el cuento adaptado por Maite Calavia.

https://youtu.be/DBjka_zQBdQ

Otro cuento maravilloso para trabajar la integración es El cazo de Lorenzo. Un libro necesario que precisa de actividades en torno a él para su correcta comprensión ya que metafóricamente aborda el tema de las personas que tienen alguna dificultad.
Apropiado para primeros lectores.
A través de este cuento podemos ver que todos tenemos "nuestro cazo" y la necesidad de saber llevarlo. Pero algunos llevan un cazo muuuuy grande y necesitan de nuestra ayuda para aprender a llevarlo.

El cazo de Lorenzo

Isabelle Carrier

En este vídeo podéis leerlo.

Cuando un libro se rompe...

¿Sabéis la ilusión que se pone en crear algo tan grande como un  libro?

¿Sabéis la de tiempo que se emplea en su creación?

¿Sabéis la energía que se gasta en lograr algo que realmente te agrade?

¿Sabéis cuanta imaginación se utiliza en su invención?

Ilusión, tiempo, imaginación, energía. .. todos ellos bienes que no se compran, de los que no se dispone en la medida en la que a uno le gustaría, de los que no todos gozamos.

Cuando un libro se rompe lloran las hadas, los duendes, los seres fantásticos.

Lloran las letras, las páginas, los lomos.

Llora su autor, ilustrador, editor, todo aquel que puso lo mejor de sí en su creación.

Llora un lector.

Eduquemos a nuestros hijos en el respeto por los libros, sean de la condición que sean, porque en algún tiempo y en algún lugar alguien dio lo mejor de sí para crearlos.
Respetemos la cultura.

Miedos

En alguna ocasión todos los niños tienen o han tenido miedo a la oscuridad.

¿Qué hacer ante esto? Pues una buena ayuda se puede encontrar en los libros. Conozco algunos de ellos que os pueden servir.
Tres fantasmitas es un cuento en el que, de manera "graciosa" como dice Jaime, se hace ver a los niños que son ellos los que tienen el poder de controlar la situación.
Un cuento en el que tres fantasmitas, un tanto traviesos, asustan a otros seres fantásticos susceptibles de asustar a los niños.
Narrado con un ligera rima que anima a perder "miedos"

Tres fantasmitas

Pippa Goodhart

En Encender la noche volvemos al tema de los distintos puntos de vista, ¿Por qué no encendemos la noche en lugar de apagar la luz?, y cuando se enciende la noche ... ¿qué más se enciende? ¿las estrellas? ¿la luna? ¿Os habéis parado a pensar todo lo que sucede cuando se enciende la noche?
Cuento de gran belleza

Encender la noche

Ray Bradbury/ Noemí Villamuza

Por último, no quiero dejarme en el tintero A todos los monstruos les da miedo la oscuridad. De tema recurrente (monstruo-oscuridad) pues hay cientos de cuentos que abordan la temática del miedo a la oscuridad de esta manera, pero quizá porque es de una de mis editoriales predilectas es un libro que merece la pena.
Eso sí, para niños más mayorcitos pues las ilustraciones por sí mismas ya dan miedo.

A todos los monstruos les da miedo la oscuridad
Michäel Escoffler / Kris Di Giacomo

¿Cómo se hace el arcoiris?

Otro de los imprescindibles.
Un cuento que nos explica de la mano de conejito, cómo se hace el arcoiris.
Un cuento para iniciar a los pequeños en el gran mundo de los cuentos.
Les encanta acariciar las cintas que simulan el arcoiris y que aparecen cuando pasamos páginas.
Buena forma también de descubrir los colores.

¿Cómo se hace el arco iris?
Betty Ann Schwartz

Con K de...

Kalandraka, Faktoría K de libros, Kòkinos...

Kalandraka. Editorial en la que podemos encontrar desde cuentos originales a los grandes clásicos.... El pequeño conejo blanco, A qué sabe la luna, Jaime y las bellotas... y un montón de ellos más.

Dentro de esta editorial el sello Faktoría K de libros con grandes títulos como Arturo, Un bicho extraño, Grisela...

Y por último Kòkinos. ¿Qué decir de esta gran editorial? Publicaciones muy cuidadas y con una temática muy amplia. Simplemente deliciosa. Con fantásticos títulos como Adivina cuánto te quiero, La pequeña oruga glotona, Un libro ...

Siempre me han gustado mucho estas editoriales y siempre me he preguntado qué tendrá esta letra tan grande y tan poco utilizada ¿verdad KiKi?

Con K de...

Historias de ratones

Hoy hemos ido a hacer un recado con Jaime y su prima Carla. Si se portaban bien por la calle tendrían sorpresa positiva, si no, sorpresa negativa.

Como no podía ser de otra manera la sorpresa ha sido positiva. 

Y ¿cuál ha sido la sorpresa? ¡Un libro!

Carla ha elegido uno que me ha sorprendido, pues no pensé que a Jaime por su edad le fuera a gustar (Carla va a hacer 8 años)

¿Os imaginais una ratoncilla tirando monedas a un pozo de los deseos? ¿un ratón alto y un ratón bajo que gozan de una gran amistad? ¿otro que quiera viajar en barco? y ¿aquel que piensa que está sucio a pesar de llevar un rato largo en la bañera?

Historias de ratones
Arnold Lobel

Un padre (ratón por supuesto) con una historia por cada uno de sus siete hijos.

Un cuento muy apropiado para contar a pequeños y para que los primeros lectores se inicien en el fantástico mundo de la literatura.

Por ahí no paso!

El otro día en unos grandes almacenes nos acercamos a la sección de librería y me sucedieron dos cosas muy distintas que despertaron en mí el mismo sentimiento.
Indignación porque en la sección infantil los Top Ventas o libros más vendidos eran los de Peppa Pig e... indignación porque buscando, y buscando, y buscando ... me costó más de quince minutos encontrar un cuento infantil que no fuera de alguna serie de dibujos animados y demás varietés (que diría alguien que yo se)
Jaime me pidió que le comprará un libro de Caillou; podéis imaginar mi respuesta (no más tarde criticada por alguna persona a la que conté la situación) ¡Caillou ya está en la tele!
Se que en ocasiones soy muy brusca, pero en esa situación fue lo primero que me vino a la cabeza. Lo que no soporto es que me intenten convencer de que no hice lo correcto -si el niño sólo quería un cuento...-
En fin, qué podemos esperar si uno de los libros más vendidos no hace mucho tiempo fue ¡el de Belén Esteban!
Podéis estar de acuerdo, o no, pero...
¡POR AHÍ NO PASO!

Lo mío es distinto II

¿Y si resulta que sí que eras un pato, un pájaro rubio o un cocodrilo?
¿Y si resulta que sí que era tu momento pero no tu lugar?
¿Y si resulta que decides seguir las convenciones que marca la sociedad?
¿Y si resulta que no eres feliz?

Coco y Pío

Alexis Deacon

Otro libro de bibliobus descubierto por Ruth Rojo.

Lo mejor del libro, el mensaje y la historia (para mi gusto un poco moñas, pero estos también hay que leerlos)

Primer mes!!!

Escribiendo el título de esta entrada me ha recordado cómo las madres contamos y celebramos los primeros meses de nuestros hijos, y el primero es el más especial.

Precisamente esto es lo que siento hoy.

Ya hace un mes que me picó el gusanillo de comenzar un blog personal y después de este tiempo el balance es muy positivo,  tanto por la aceptación que ha tenido (933 visitas en el momento que escribo) como por la satisfacción personal que me aporta.

Con que una de mis entradas haya conseguido que un papá o mamá haya leído un cuento a sus hijos esto habrá merecido la pena.

Agradezco vuestros comentarios y sugerencias.

Gracias por leerme.

Blanca

Aauuuhhhh.

El monstruo de colores

https://youtu.be/vOVmZuxCusQ

Empecé tal que un sábado a hacer actividades de prelectura con Jaime. Ese mismo día cogí un bote transparente y recorrimos toda la casa buscando cosas amarillas que meter (qué filón el despacho!), cuando metimos suficientes, pusimos el bote en su habitación y le pregunté qué sentía al mirarlo (le di varias opciones) y respondió -alegría-

Además cenamos tortilla francesa por aquello del color. Al ir a la cama le pregunté por las cosas que le producen alegría, entre ellas cuando los Reyes Magos le trajeron a T-Rex y hacer series con las pinzas de la ropa.

El domingo hicimos la misma actividad, pero esta vez con el color rojo. Su respuesta acerca de sus emociones fue -un poco mal- He de contaros que Jaime realmente se sentía mal, había metido algo que quería sacar del bote y no se lo permití.
El lunes, él mismo eligió el color, así que buscamos cosas de color verde que meter en el tercer bote. Su sentimiento ante este color fue -contento-
El martes estaba deseando buscar cosas de color azul. Ante este color no supo decirme qué sentía.
Y por fin llegó el miércoles, digo por fin porque cuando le dije que había que buscar cosas negras dijo -por fin el negro- (hay que reconocer que este color es el gran prohibido en el cole, pero esto es otro tema) Cuando hubimos acabado hicimos una foto a los botes. El negro le hacía estar contento.

Posteriormente Jaime se enfadó, no se por qué extraño motivo había generado en su cabeza la idea de que ese día ibamos a abrir los botes y sacar todo lo que habíamos metido.

El viernes fue el gran día, cuando llegué a casa a la hora de comer le conté que me había encontrado un muñeco por la calle que no sabía dónde vivía, cómo se llamaba, ni nada, así que me lo había traído a casa para ayudarle.

El muñeco le gustó mucho, -es un monstruo- dijo. Tampoco él sabía lo que le pasaba, -está nervioso- comentó.

Posteriormente le enseñé el cuento y encontró el parecido. Lo leímos.

Durante la lectura sonrió y exclamó -¡nosotros tenemos esos botes!-

Nada más acabar la lectura le pregunté por el muñeco y decidió quitar los hilos de colores para que no estuviera hecho un lío. 

Estas actividades y otras posteriores son las que realizamos en torno a El monstruo de colores, un cuento de Anna Llenas por medio del cual se descubren cinco emociones. Un cuento sencillo en el que un simpático monstruo y su amiga nos cuentan las cosas que hacemos cuando sentimos alegría, tristeza, miedo, rabia y tranquilidad.
Muy recomendable.

¿Los cuentos sólo se cuentan? (III)

Hoy os voy a hablar de Serafín, el pájaro que buscaba su melodía.

Este es uno de los cuentos de la colección infantil de Los colores olvidados.
En él Serafín, un estornino, se siente diferente y busca su "melodía"

Es un cuento que me recuerda al Patito feo, no quiero con esto decir que se parezca, sólo que me recuerda.

Esta es una foto de un Serafín que Jaime hizo en la guarde en una Noche de Perseidas (actividad programada en la que se quedan a dormir una noche y realizan distintas actividades)

Nos encanta y está en su habitación.

Además este año Juan y Alonso han formado parte de la gran representación teatral que se hizo en la Escuela Infantil Los Planetas con motivo del carnaval. El tema central fue precisamente Serafín.

Os dejo un montaje que Kiki realizó con el audio de la obra. No perdáis la oportunidad de verlo y oirlo, merece la pena.

Y como no sólo los niños hacen actividades derivadas de la lectura de libros, aquí os enseño un llavero que hice con plástico mágico, uno de esos días de actividad plástica en casa con los niños. En la imagen, el árbol de Serafín.

Lo mío es distinto.

Es curioso, si a un grupo de personas les invitas a caminar libremente por un espacio mientras dan palmas, finalmente acaban todos caminando en la misma dirección y al mismo ritmo. Si por casualidad hay alguien que no lo hace... 

Resultó que el Patito feo no era un patito, que Serafín era un estornino y que el cocodrilo...

El cocodrilo al que no le gustaba el agua
Gemma Merino

Y eso, ¿quiere decir que eran peores? Yo pienso que estaban en un lugar y momento equivocados y que gracias a ello descubrieron su verdadera esencia.

Todas y cada una de las personas que habitan este planeta tienen algo que les hace destacar, pero... ¿están en su lugar? ¿están en su momento? Y si lo están... ¿lo fomentamos? ¿lo despreciamos? ¿lo ocultamos?
Volviendo al comienzo, si por casualidad hay alguien que no lo hace, es ¿raro? ¿distinto? ¿peor? ¿torpe?

Lo mío es distinto!

Un sueño II

Os acordáis de aquel proyecto, aquella ilusión, aquel sueño... pues hoy estoy en condiciones de desvelar de qué se trata.
Siempre he oído un dicho según el cual antes de morir todos deberíamos plantar un árbol, tener un hijo y escribir un libro. A día de hoy yo tengo tres hijos, he plantado dos árboles  (manzano y cerezo para más señas) y ya puedo decir que he escrito un libro. Bueno, hemos, mi gran compañera en este viaje no podía ser otra que Ruth Rojo.
Y ¿qué tipo de libro es? pues sin duda un cuento infantil. Y además hemos sido enormemente valientes pues ¡lo hemos ilustrado!
De nuevo pienso que el camino va a ser largo y dificil, lo "fácil" ya lo hemos hecho, pero estamos convencidas de que algún día, en algún blog, alguna mamá hablará de "Feroz"
Si algún/a editor/a me lee y quiere conocer nuestro proyecto, aquí estamos.
Aauuuhhhh!!!